,Из истории школы-интерната

До 1956 года с.Дмитряшевка было районным центром Воронежской области. После образования Липецкой области (1954 г.) районный центр был переведен в с.Хлевное.

15 августа 1956 г. Ново – Дубовской детский дом (105 детей – сирот) стали учащимися Дмитряшевской средней школы. А в 1959 году детский дом был реорганизован в школу – интернат.

С 1970 года на базе общеобразовательной школы – интерната начала работать «школа – интернат для детей с тяжелыми нарушениями речи».

В настоящее время наша  школа имеет название ГБОУ "Специальная школа-интернат с.Дмитряшевка"

Выпускники нашей школы получают Аттестат об основном общем образовании, что дает им право поступать как в ПУ, так и в ССУЗы, а в дальнейшем - ВУЗы.

В здании учебного корпуса – 12 кабинетов, где сегодня занимается 10 классов – 67 учащихся. В школе нет ни одного одинакового кабинета. Все кабинеты эстетично оформлены, учителя сделали кабинеты уютными и ребята с желанием идут в свои классы. В кабинетах начальных классов есть игровые уголки, где дети во время перемены, да и после уроков с удовольствием играют, как дома. Имеются кабинет информатики, который оборудован на 11 рабочих мест и кабинет логопеда, где также установлен логопедический тренажёр. Занятия проходят в первую смену  - все 10 классов. Это позволяет нашим ученикам  заниматься не только в общеобразовательной школе, но и в музыкальной, художественной школах, посещать различные кружки и спортивные секции.

На второй ступени образования существует кабинетная система. В школе – 1 кабинет математики, 1 кабинет русского языка, 1 кабинет физики, 1 кабинет географии и ОБЖ, кабинет химии и биологии, ИЗО и музыки,  кабинет информатики, в котором оборудованы 11 рабочих мест с компьютерами, подключена линия Интернет, поэтому каждый воспитанник имеет доступ к современной информации. Педагоги в методический день так же могут свободно пользоваться услугами компьютерного класса. Имеется спортивная и игровая площадки, спортивный зал. Спортивный инвентарь периодически обновляется, всё необходимое для занятий физической культурой есть в наличии. Есть библиотека, столовая на 100 посадочных мест, актовый зал.

          Система    методической    службы,    внутришкольного    контроля, организационно - педагогическая работа направлены на внедрение коррекционно-развивающих  технологий   в   систему  работы   каждого специалиста: учителей-логопедов (1 чел.), учителей начальных классов (4 чел.) (из них с логопедическим образованием – 3), учителей-предметников (12 чел.) (из них с логопедическим образованием – 2), воспитателей (16 чел.) (из них с логопедическим образованием – 4), социального педагога (1 чел.), психолога (1 чел), библиотекаря (1 чел), медсестёр (2 чел.).

         Особое внимание в  процессе обучения уделяется максимальному обогащению речевой практики, развитию возможностей свободного речевого общения, исправлению нарушений звукопроизношения, грамматического строя, связной речи, письма  и чтения.

         Исходя из того, что основной задачей школы-интерната  является получение обучающимися основного общего образования и преодоление речевого недоразвития, школа на протяжении последних трех лет работает над проблемой «Создание педагогически ориентированной среды с целью коррекции и оптимального развития обучающихся с общим недоразвитием речи».        

Начиная с 1995-1996 учебного года,  школа работает по индивидуальному учебному плану, который разрабатывается  на основе базисного учебного плана для специальных коррекционных школ V вида (Приказ МО РФ №29/2065-п от 10.04.2002 г.). Перед началом каждого учебного года учебный план школы-интерната согласовывается с санитарно-эпидемиологической службой Хлевенского района и управлением образования и науки Липецкой области.   Базисный план основного общего образования обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи даёт интегральное представление о структуре и содержании образования в коррекционном учреждении . В структуре базисного плана выделяются следующие части:

-         обязательные занятия, составляющие базовое ядро основного образования;

-         факультативные и индивидуально-групповые занятия по выбору учащихся;

-         логопедические индивидуально-групповые занятия.

     Учебное время, отведенное в базисном плане на федеральный компонент,  реализуется в полном объеме и соответствует максимально допустимой учебной нагрузке обучающихся.

 Воспитанники,   проживающие   в   школе – интернате,     находятся       на полном государственном обеспечении, в соответствии с установленными нормативами обеспечиваются питанием, одеждой, обувью, мягким и жёстким инвентарём.

     Воспитанники, не проживающие в Школе-интернате (приходящие), обеспечиваются бесплатным трёхразовым питанием (второй завтрак, обед, полдник).

      Медицинское обеспечение в  Школе – интернате осуществляют штатные медицинские работники, которые совместно с администрацией и родителями отвечают за охрану здоровья воспитанников и укрепление их психофизического состояния, диспансеризацию, проведение профилактических мероприятий; контролируют соблюдение санитарно – гигиенического и противоэпидемического режима, организацию физического воспитания и закаливания, питания, в том числе диетического.

Укрепляется материально-техническая база школы-интерната. Большую помощь в этом оказывает УОиН Липецкой области. Финансирование было стабильным.

 В 2007 году отремонтировано здание банно-прачечного комплекса, где производилась замена кровли, установка вытяжного устройства; приобретён был легковой автомобиль ВАЗ 21154 .  В 2008 году была произведена замена электропроводки  в спальном корпусе, которая выполнена по всем санитарно-гигиеническим нормам и правилам противопожарной безопасности; в здании учебного корпуса переоборудовано помещение под тёплые туалеты. В 2008 же году в зданиях учебного и спального корпусов были обустроены запасные выходы  со второго этажа. В 2009 году производилась замена электропроводки в двухэтажном крыле учебного корпуса, а в 2010 произведена выполнена замена в одноэтажном крыле УК. Так же летом 2010 г. реализован масштабный проект – замена кровли в здании вспомогательного назначения. Ежегодно силами работников школы производим косметический ремонт классов и спален. 

     Постоянно ведётся работа по благоустройству территории. Идёт соревнование между группами воспитанников, их силами разбиваются новые цветники, оформляются клумбы.    

Информационная карта

1. Общие сведения об образовательном учреждении: